Технология активности ребенка дошкольного возраста, описанная в статье, направлена на повышение двигательной активности, укрепление здоровья и основана на использовании в воспитательном процессе доступных физических упражнений в сочетании с методами активного обучения. Опираясь на опыт использования методы активного обучения можно резюмировать следующее: снизилась утомляемость испытуемых; наблюдался больший эмоциональный подъем, развивались партнерские отношения; обеспечивались стабильно высокие результаты обучения и воспитания при минимальных усилиях детей. В результате внедрения в воспитательный процесс муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 56 технологии активности мы смогли предложить относительно свободный выбор вида доступной двигательной активности, и обеспечить реализацию дифференцированного и индивидуализированного подходов к детям с учетом физкультурно-оздоровительных интересов, состояния здоровья.

технология активности, цель, задачи, теоретический курс, практический курс, программное обучение, методы активного обучения