К ВОПРОСУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ОРФОГРАФИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Участник конкурса научно-методических статей «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: НОВАЦИИ-2019»
Участник конкурса научно-методических статей «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: НОВАЦИИ-2019»