ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Борисова Елена Константиновна, учитель английского языка высшей категории; Долгова Татьяна Владимировна, учитель английского языка высшей категории, МОУ Гимназии №1, г. Волгоград

Участники всероссийского с международным участием конкурса «ЛУЧШАЯ ИННОВАЦИОННАЯ (научная/методическая) РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГА»