• Выберите номер

  • Выберите рубрику

Булгакова Анна Александровна, студентка 4 курса, факультет педагогики и психологии; Сулейманова Фания Мурзабаевна, доцент, канд. пед. наук, Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет», г. Стерлитамак, Республика Башкортостан

ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)

Дымаренок Елена Дмитриевна, учитель, КОУ «Школа-интернат № 19», г. Омск

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ И СПЕЦИФИКА ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ (КИ)

Якушева Вероника Владимировна, канд. пед. наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии; Меженцева Галина Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии, ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», г. Смоленск

ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ КОУЧИНГА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ-ЛОГОПЕДОВ

Победители всероссийского с международным участием конкурса «ЛУЧШАЯ ИННОВАЦИОННАЯ (научная/методическая) РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГА»

Читать далее →
Сябрюк Надежда Алексеевна, тьютор, учитель, обучающий детей на дому, КОУ ВО «Воронежская школа №31для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; студентка магистратуры, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», г. Воронеж

ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сябрюк Надежда Алексеевна, тьютор, учитель, обучающий детей на дому, КОУ ВО «Воронежская школа №31для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; студентка магистратуры, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», г. Воронеж

ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ, США И ВЕЛИКОБРИТАНИИ

Сябрюк Надежда Алексеевна, тьютор, учитель, обучающий детей на дому, КОУ Воронежской области «Воронежская школа №31 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», г. Воронеж

ПСИХОЛОГО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Меженцева Галина Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии; Якушева Вероника Владимировна, канд. пед. наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», г. Смоленск

ОСНОВЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ. Учебно-методическое пособие. АННОТАЦИЯ

Участники всероссийского с международным участием конкурса “ЛУЧШАЯ ИННОВАЦИОННАЯ РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГА”

Читать далее →
Уварова Анастасия Дмитриевна, студентка IV курса, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет», г. Улан-Удэ, Республика Бурятия

ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ МНЕМОТЕХНИКИ

Участник IX Международного конкурса  «ЛУЧШАЯ НАУЧНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ СТАТЬЯ-2018»

Читать далее →
Некрасова Александра Николаевна, учитель начальных классов, Климова Наталья Владимировна, воспитатель, ОКОУ «Курская школа-интернат», г. Курск

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ

Бочкарева Татьяна Анатольевна, канд. филол. наук, доцент кафедры логопедии и психолингвистики; Леденёва Марина Игоревна, магистрант, факультет психолого-педагогического и специального образования, ФГБОУ ВО «Саратовский государственный национальный исследовательский университет имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов

СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДИК ДИАГНОСТИКИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Сайгина Юлия Борисовна, социальный педагог, Благотворительный Фонд «Нить Добра», г. Санкт-Петербург

ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ: ПЕРВЫЕ ШАГИ НА ПУТИ К СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ

Участник V Международного конкурса «Трансляция актуального научного и педагогического опыта в СМИ»

Читать далее →
Тимошенкова Людмила Ивановна, руководитель МО специалистов ДО, Казенное общеобразовательное учреждение Омской области, г. Калачинск, Омская область

ОРГАНИЗАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ ДОУ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Победитель VI Международного конкурса профессионального мастерства «Педагог-Новатор-Профессионал»

Читать далее →
Бочкарева Татьяна Анатольевна, канд. филол. наук, доцент кафедры логопедии и психолингвистики; Оськина Светлана Юрьевна, студентка 4 курса, факультет психолого-педагогического и специального образования, ФГБОУ ВО «Саратовский государственный национальный исследовательский университет имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов

ДИАГНОСТИКА МИНИМАЛЬНЫХ ДИЗАРТРИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Бочкарева Татьяна Анатольевна, канд. филол. наук, доцент кафедры логопедии и психолингвистики; Шевченко Лариса Васильевна, студентка 4 курса, факультет психолого-педагогического и специального образования, ФГБОУ ВО «Саратовский государственный национальный исследовательский университет имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов

ОСОБЕННОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ОБРАЗНЫМИ СРЕДСТВАМИ РЕЧИ СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОНР III УРОВНЯ

Скребцова Екатерина Алексеевна, студентка; Тапенева Алина Ароновна, студентка; Пак Инесса Юрьевна, студентка магистратуры; Павлова Наталья Владимировна, канд. пед. наук, доцент кафедры коррекционной педагогики, ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «ЖИВОГО» ИСКУССТВА НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Участники Международной научно-практической конференции «Наука и образование: актуализация и обобщение опыта работы»

Читать далее →
Скребцова Екатерина Алексеевна, студентка; Тапенева Алина Ароновна, студентка; Маштакова Дарья Александровна, студентка, ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов

ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ: ВЫБОРОЧНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ УРОКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Участники Международной научно-практической конференции «Наука и образование: актуализация и обобщение опыта работы»

Читать далее →
Зайцева Нина Павловна, учитель, КОУ «Адаптивная школа-интернат № 7», г. Омск

«ЗДОРОВЬЕ». АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «С». ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОГО СЛУХА И ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ УСТНОЙ РЕЧИ ВО ВТОРОМ КЛАССЕ

Дымаренок Елена Дмитриевна, учитель, КОУ «Адаптивная школа-интернат № 7», г. Омск

РАЗЛИЧЕНИЕ НЕРЕЧЕВЫХ ЗВУКОВ, ОТНОСИТЕЛЬНО БЛИЗКИХ ПО ХАРАКТЕРУ ЗВУЧАНИЯ: ДУДКА – ГАРМОНИКА, ГОЛОС – ДУДКА. Урок развития восприятия неречевых звучаний и техника речи в 1 классе для детей нарушением слуха

Тимошенкова Людмила Ивановна, воспитатель, дошкольная группа детей с нарушением интеллекта, КОУ «Калачинская адаптивная школа-интернат», г. Калачинск, Омская область

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ», УЧЕБНЫЙ КУРС «РУЧНОЙ ТРУД» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА. ТЕМА «РОЗА»

Участник VI международного конкурса профессионального мастерства «Педагог-Новатор-Профессионал»

Читать далее →